O termo Psicomotricidade designa aquela disciplina que, a partir de uma concepção integral do indivíduo, trata de estudar e determinar a interação que se estabelece entre o conhecimento, as emoções, o corpo e o movimento dessa pessoa e como estes se revelam muito importantes para o seu. desenvolvimento como indivíduo, para desenvolver a sua capacidade de expressão e para se relacionar positiva e eficazmente com o mundo que o rodeia e no qual está inserido.
O profissional encarregado de realizar esta tarefa é designado pelo termo psicomotor e a seguir, graças aos recursos derivados de seu precedente e correspondente estudo da matéria, estudará e medirá as matérias nos termos dos temas citados. Enquanto isso, pode ser que se trate de pessoas absolutamente saudáveis ou que sofram de algum tipo de transtorno, como a mobilidade, em ambos os casos tratando-se de nível educacional, reeducativo ou terapêutico, conforme o caso.
O que move principalmente as habilidades psicomotoras é a firme convicção de que os transtornos psicomotores podem ter sido desencadeados por um problema afetivo, relacional ou de comunicação que a pessoa que os sofre vivenciou com o meio em que atua.
As habilidades psicomotoras, no trabalho que realiza especificamente com as crianças, buscarão, por meio de jogos, auxiliá-las no seu efetivo desenvolvimento cognitivo e motor. Isso exigirá um local especialmente equipado e condicionado para tais fins, denominado sala de aula psicomotora, em que a criança poderá ser a mesma, sem a necessidade de se estabelecer muitos cuidados para evitar a destruição, como pode ocorrer em suas casas e então, desenvolver um ambiente gratuito brincar, sozinho, ou com seus pares, sem medo dos perigos, ele pode ser o mesmo, se conhecer, se defender, se vivenciar em determinadas situações, se mostrar e tudo isso claro diante do olhar e do estudo do psicomotor, que através As diferentes ações destas, como simbolizações, construções ou jogos, serão capazes de medir e determinar se pode haver conflito entre a criança e algum dos aspectos acima mencionados e, por outro lado, garantir que o menino consiga gerir a sua ações de forma autônoma.
