Ramo da pedagogia especializada no ensino
A Didática é o ramo da Pedagogia que se especializa em técnicas e métodos de ensino destinados a moldar as diretrizes das teorias pedagógicas. Por si só é uma disciplina científica pedagógica cujo foco de interesse passa a ser todos os elementos e processos que intervêm no processo de aprendizagem de uma pessoa..
Ocupado com a forma de transmitir conhecimento de forma eficaz aos alunos
A didática preocupa-se especialmente com o estudo das maneiras mais eficazes e satisfatórias pelas quais os professores podem transmitir conhecimentos aos alunos.
No âmbito da educação, a didática revela-se uma ferramenta essencial porque justamente fornece ferramentas aos educadores para que enfrentem o processo de ensino com maior segurança e garantam o seu sucesso e os objetivos propostos.
Correntes internas
Agora, devemos enfatizar que, como em muitas outras áreas da vida, na didática também existem diferentes visões e propostas para garantir a aprendizagem.
Alguns propõem que o professor é a fonte do conhecimento e que o aluno deve recebê-lo passivamente; por outro lado, há outros que buscam uma maior participação dos alunos, incentivando-os a participar ativamente de sua formação por meio de questionamentos, por exemplo.
Embora cada um deles possa ter mais sucesso em alguns contextos do que em outros, devemos dizer que a segunda proposta é a que hoje mais tem conquistado adeptos porque visa justamente ouvir mais os alunos e que eles sintam que são ouvidos. . se tornar mais engajado no processo educacional.
Agora, não podemos ignorar uma questão relacionada a esta última proposta e que tem a ver com o fato de que ao colocar uma responsabilidade maior sobre o aluno, o professor, o peso dos efeitos do processo é amenizado.
É comum que as tintas sejam carregadas nos professores, principalmente quando os resultados não são bons, mas devemos dizer que os alunos também têm sua parte nesse procedimento, que é tão fundamental quanto aquele realizado pelos professores e que é por que é importante que isso também seja levado.
Por outro lado, a didática é uma disciplina que está intimamente associada a outras disciplinas pedagógicas como a organização escolar e a orientação educacional e que está na busca de fundamentação e regulação, tanto dos processos de aprendizagem como de ensino.
O ato didático é composto pelos seguintes elementos: professor (o professor), aluna (o aluno ou aluno), contexto de aprendizagem e currículo.
Por outro lado, a didática pode ser entendida como técnica pura, ciência aplicada, teoria ou ciência básica da instrução. E quanto aos modelos didáticos podemos encontrar teóricos (descritivo, explicativo e preditivo) ou tecnológica (prescritivo e normativo).
Assim como o mundo evoluiu em quase todas as suas ordens, a educação não ficou de fora dessa evolução e seus modelos didáticos foram atualizados de acordo com os tempos atuais.
No início encontramos o modelo tradicional que se centrava apenas no corpo docente e nos conteúdos e sem dar muita atenção a questões como os aspectos metodológicos, os contextos e a situação particular dos alunos, entretanto, ao longo dos anos e da progressiva evolução alcançada um sistema de modelos ativos que, em primeiro lugar, promove a compreensão e a criatividade por meio da descoberta e da experimentação pessoal dos fenômenos. Ou seja, mais do que tudo, esse modelo visa desenvolver habilidades de autotreinamento.
Por sua vez, as ciências cognitivas deram à didática maior abertura e flexibilidade aos seus modelos.
Atualmente encontramos três grandes expoentes de referência: o modelo normativo (concentra-se no conteúdo), incitando (focado no aluno) e aproximado (focado na construção do conhecimento pelo aluno).
