A mando de um contexto de ensino, este conceito refere-se a um espaço de aprendizagem ordenado e planejado, geralmente utilizado nos primeiros níveis de ensino, como a educação infantil e o ensino fundamental, e é utilizado como uma espécie de meio de planejamento no qual se instalará. o que será feito durante um determinado período de tempo, com o intuito final e último de garantir um planejamento científico e sistematizado de tudo o que será feito na sala de aula escolar.
A Unidade Didática é um modelo de aprendizagem que é fundamentalmente ligado a teorias construtivistasComo sabemos, eles seguem a corrente do construtivismo que afirma que o conhecimento humano de todas as coisas é um processo mental do indivíduo que se desenvolve internamente e à medida que o indivíduo interage com seu ambiente.
Enquanto isso, é composto pelos seguintes elementos: Objetivos didáticos (a enunciação das capacidades que o aluno deve atingir no final da unidade e que devem ser coerentes com os objetivos gerais e referenciais), conteúdo (aqueles conhecimentos organizados de forma harmoniosa e que se manifestam como conceitos, procedimentos e atitudes), Atividades (aqueles meios que permitirão atingir os objetivos planejados: coleta de idéias, atividades introdutórias, de desenvolvimento, síntese e expressão) e avaliação (a partir dos resultados obtidos).
Normalmente cobrem quinzenalmente, embora estejam, na sua maioria, adaptados às necessidades de tempo que o grupo em questão exige.
