Como orientação geral, os sistemas de ensino apresentam três modalidades distintas: escola pública, escola privada e escola concertada. O primeiro é proposto como um serviço público voltado para o conjunto da sociedade, o segundo tem uma orientação voltada para o lucro e o escola combinada torna-se um ponto intermediário entre o privado e o público. Nesse sentido, às vezes se fala em escola semipública.
Abordagem geral
A escola concertada vem do substantivo concerto, que é um acordo ou acordo entre duas entidades. Nesse caso, as duas entidades que chegam a um acordo são: o estado e a empresa, sempre no âmbito da educação. Assim, um centro educacional concertado é aquele que é mantido com fundos públicos, mas sua gestão é privada. Nesse sentido, o Estado assume uma série de responsabilidades: paga a folha de pagamento dos trabalhadores, propõe um modelo educacional e estabelece as condições gerais que devem ser observadas (carga horária, proporções, disciplinas ...).
Por outro lado, a escola é responsável pela contratação de pessoal e pode manter certa autonomia no que diz respeito à sua tradição educacional, como podemos ver nas escolas religiosas concertadas que, por um lado, seguem o modelo público e mantêm marcas de sua. identidade própria. como a presença de religião nas aulas, regras internas ...
O debate sobre modelos educacionais
O sistema educacional tende a provocar um intenso debate entre os cidadãos, alguns são a favor da promoção e consolidação do modelo de escola pública, por se tratar de um ensino universal que garante a igualdade de oportunidades. Outros entendem que a escola privada permite abordagens educacionais independentes da tutela do Estado, a escola concertada representa uma síntese das duas abordagens anteriores. Por um lado, tem uma dimensão pública inegável, mas sem renunciar à autonomia estipulada no concerto.
Desse modo, o Estado oferece aos cidadãos outro modelo de educação, no qual os pais, sem depender do aspecto econômico que uma escola particular pode acarretar, podem optar por outra educação diferente da pública para seus filhos.
Do ponto de vista do estado, a escola charter costuma representar uma economia significativa, já que os salários dos professores são menores que os da escola pública.
Do ponto de vista do centro de ensino, a fórmula acordada permite a viabilidade económica do centro e a manutenção de valores particulares. Por fim, do ponto de vista das famílias, esse modelo amplia o leque de opções de ensino dos filhos.
Fotos: Fotolia - Noam / Melpomene
