A educação é o processo pelo qual uma pessoa é afetada, estimulando-a a desenvolver sua habilidades cognitivas e físicas para poder integrar-se plenamente na sociedade que a rodeia. Portanto, uma distinção deve ser feita entre os conceitos de Educação (estímulo de uma pessoa para outra) e aprendizagem, que é na verdade a possibilidade subjetiva de incorporar novos conhecimentos para posterior aplicação.
A educação chamada “formal”É aquele realizado por professores profissionais. Este utiliza as ferramentas postuladas pela pedagogia para atingir seus objetivos. Em geral, essa formação costuma ser dividida por áreas do conhecimento humano para facilitar a assimilação pelo aluno. o Educação O formal foi sistematizado ao longo dos últimos 2 séculos em escolas e universidades, embora hoje o modelo de educação a distância ou semipresencial comece a despontar como um novo paradigma.
Nas sociedades modernas, a educação é considerada um direito humano elementar; é por isso que geralmente é oferecido gratuitamente aos alunos pelo estado. Apesar dessa circunstância, existem escolas particulares que preenchem as lacunas que costumam apresentar as escolas públicas. Principalmente nas grandes cidades, é comum observar que a disponibilidade de vagas em escolas de ensino fundamental e médio é insuficiente para a crescente população que necessita desses sistemas, o que tem facilitado um aumento paralelo da demanda por vagas em instituições privadas seculares ou religiosas.
o a educação formal tem diferentes níveis que abrangem a infância, a adolescência e a vida adulta de uma pessoa. Assim, os primeiros anos de aprendizagem correspondem à chamada educação primária e ocorrem durante a infância. Depois virão os anos do ensino médio, que correspondem à adolescência. Finalmente, na idade adulta de uma pessoa, a educação é regulamentada por diplomas terciários ou universitários. Observa-se que, embora tanto a educação primária quanto a secundária sejam obrigatórias em muitas nações, a proporção de disciplinas que concluem esses estágios é realmente pequena, especialmente em países não industrializados. Este fenômeno leva a uma redução nas oportunidades de emprego futuras e a um aumento do risco de insegurança no emprego.
Apesar das afirmações feitas pelos documentos que envolvem direitos humanos, a verdade é que em algumas regiões do globo a educação é vista com severidade. afetado por dificuldades econômicas. Assim, a educação prestada pelo Estado pode ser considerada de baixa qualidade se comparada às possibilidades oferecidas por uma instituição privada. Essa situação coloca em desvantagem aquelas pessoas com um ambiente socioeconômico comprometido, situação que resulta em oportunidades desiguais. Por isso, os Estados não devem desistir de suas tentativas de garantir uma educação que treine a pessoa para os desafios que o mundo de hoje impõe. Os recursos econômicos que se mobilizam neste sentido nunca serão suficientes, por isso também é necessária uma forte capacidade inventiva.
Os citados modelos de educação a distância ou blended learning têm sido propostos como uma alternativa de grande relevância, pois permitiriam que o conteúdo educacional atingisse uma proporção maior de potenciais alunos, independentemente de variáveis como distância, capacidade de transporte ou possibilidade de deslocamento de alunos e professores. . Outra vantagem dessas estratégias é a sua rentabilidade, uma vez que a mesma conferência ou aula pode ser transmitida em vários locais simultaneamente, atingindo diferentes áreas com a opção de interação permanente entre professores e alunos. Reconhece-se que a falta de recursos técnicos pode constituir uma limitação para o sucesso deste modelo, embora também se reconheça que a tecnologia necessária é relativamente barata e acessível. Além disso, a redução de outros custos (especialmente aqueles relacionados aos aspectos de construção e transporte) poderia equilibrar a equação para levar a uma maior lucratividade.
Finalmente, investimento em educação É outro fator de grande impacto, uma vez que a construção de um maior número de instituições de ensino permite garantir não só a satisfação da procura de vagas em alunos de todas as idades, mas também pode ser definida como uma alternativa à abertura de vagas para professores e pessoal auxiliar, com a possibilidade de continuar a formação.
